Knausz Imre

Legújabb írások

Progresszív-e vagy? A pedagógiai ideológiák nyomorúságáról Nicholas Tate könyve ürügyén. Katafora.

A szeretet mint ellenállás. Népszava, 2023. október 11.

Igazság és homályos tudat. A közoktatásról rendszerkritikai kontextusban. Taní-tani Online, 2023. augusztus 10.

Hosszabb írások a neten

Műveltség és demokrácia. Kísérletek a pedagógia bírálatára, 2010–2018. Demokratikus Ifjúságért Alapítvány, Budapest, 2018. 

A múlt kútjának tükre. A történelemtanítás céljairól. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2015.

Mit kezdjünk az értékeléssel? Adalékok az integrációs nevelés pedagógiájához. Educatio, Budapest, 2008.

A tanítás mestersége. Kulcsfogalmak az oktatás elméletében (egyetemi jegyzet)

A közoktatás Magyarországon, 1945-1956 (kandidátusi disszertáció, 1988)

A szocialista közoktatás-politika kialakításának első kísérletei Magyarországon a felszabadulás után (egyetemi doktori disszertáció, 1985)

Esszék

Írásaim a Taní-tani Online-on

Írásaim az Elektronikus Periodika Archívumban

Publicisztikák a régi szép időkből

Két rövid összefoglaló

Tézisek a műveltségről. In: BONARUM CULTORES ARTIUM, a Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Karának kutatói almanachja. A Szellem és Tudomány folyóirat különszáma, 11. évf., 2020.

Nagyon rövid bevezetés a pedagógia elméletébe. In: Takács István (szerk.): Pszichopedagógia. Flaccus Kiadó, Budapest, 2023.

Néhány fontos, de online nem hozzáférhető munka

"...minden ház ablakán". Lemondhatunk-e a műveltség demokratizálásáról? In: Földes György, Antal Attila (szerk.): Igazságosság – demokrácia – fenntarthatóság. Társadalomelméleti tanulmányok. Napvilág Kiadó, Budapest, 2022.

Az oktatás tartalma. In: Falus Iván – Szűcs Ida (szerk.):  A didaktika kézikönyve. Elméleti alapok a tanítás tanulásához. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2022.

Az évszámokon innen és túl. Megújuló történelemtanítás (szerk.). Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001.

Történelem és oktatás. Fővárosi Pedagógiai Intézet, Budapest, 1998.

Publikációs jegyzék az MTMT-ben